Classes engagées :

LGT LE CORBUSIER - AUBERVILLIERS

Classe de seconde ?

Enseignante engagée : anciennement Alice Maréchal, a eu sa mutation et le projet a été repris par eva-emmanuelle.byzery@ac-creteil.fr

Subvention DAAC 210 euros

LPO RENE DESCARTES - CHAMPS-SUR-MARNE

Deux groupes classes de Tale

Enseignant : Jack.Roskilly@ac-creteil.fr

Subvention DAAC 420 euros

LPO LEON BLUM - CRETEIL

Classe de première générale

Enseignante engagée : Ophelie-Marie.Affichard@ac-creteil.fr

Subvention DAAC 210 euros

PIE – Histoires de collections : provenance et restitution
au musée du quai Branly-Jacques Chirac et au Musée d’art et d’histoire du judaïsme
Description

D’où proviennent les œuvres d’un musée ? Ont-elles toutes été acquises dans les mêmes circonstances ? Quel devenir pour les biens spoliés ? Ce parcours permet de découvrir les œuvres des musées du quai Branly-Jacques Chirac et d’art et d’histoire du judaïsme, et les enjeux de provenance et de mémoire qui s’y jouent, à la fois grâce à la visite des collections et à une rencontre avec une professionnelle de la conservation et un atelier de création sonore en partenariat avec une artiste de l’audiovisuel.

Le projet s’adresse à 3 classes de la 2de à la terminale.
Domaines artistiques et culturels

Mémoire
Patrimoine
Arts visuels, arts plastiques, arts appliqués

Partenaires

Musée du quai Branly-Jacques Chirac, Paris
Musée d’art et d’histoire du judaïsme, Paris

Le contenu du projet

Rencontrer : des rencontres avec les œuvres et des professionnelles et professionnels de la conservation et de la médiation pour s’approprier le contenu des collections et aborder les enjeux de spoliation, de provenance et de restitution à différentes époques.
Pratiquer : apprendre à enregistrer un podcast créatif en manipulant les outils de création sonore et en endossant le rôle de l’artiste enquêteur ou enquêtrice.
Connaître : l’appropriation de repères culturels et historiques permettant de situer les enjeux des acquisitions des collections d’un musée, selon son contexte spécifique de création et ses enjeux muséaux.

Étapes prévisionnelles

Chaque classe bénéficie de 2 séances-ateliers animées par des professionnelles. Les dates sont fixées à l’avance dans les deux musées.
1re séance au Musée d’art et d’histoire du judaïsme en deux temps le mardi (janvier-février)

Parcours-découverte Radiographie d’un musée : spoliations et restitutions (durée : 1 h 30).
Ce parcours aborde l’histoire des juifs pendant la Seconde Guerre mondiale, à travers une enquête dans les collections du musée au cours de laquelle les élèves découvrent des œuvres et des objets spoliés puis restitués, un tableau spolié en quête de propriétaire et une installation contemporaine. La visite est menée à la fois par une médiatrice et l’artiste en création sonore en charge du projet.
Atelier de création sonore sous la forme d’un podcast d’enquête artistique, grâce à la rencontre d’une artiste spécialisée dans l’audiovisuel (durée : 1 h 30).

2e séance au musée du quai Branly-Jacques Chirac en deux temps le mardi

Visite guidée Histoire des collections (durée : 1 h 30).
Des objets les plus anciens, issus des collections royales, aux récentes acquisitions, en passant par la question des recherches de provenance et des restitutions, découvrez l’histoire des collections du musée du quai Branly-Jacques Chirac à travers les œuvres d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques.
Les élèves rencontrent un professionnel ou une professionnelle de la conservation du musée (durée : 1 h) le mardi 23 mars 2027.

Budget prévisionnel

Le coût total du projet est de 335 € pour les établissements classiques et de 285 € pour les établissements relevant de l’éducation prioritaire. Les sommes sont divisées comme suit :

musée du quai Branly-Jacques Chirac (pour un groupe de 30 personnes) : 70 € tarif plein / 35 € pour les établissements relevant de l’éducation prioritaire ;
Musée d’art et d’histoire du judaïsme (pour un groupe de 30 personnes) :
visite : 55 € tarif plein / 40 € pour les établissements relevant de l’éducation prioritaire.
atelier radio : 210 € pour 3 h d’atelier.

Financement

La Daac peut participer au financement des 210 € pour l’atelier de création artistique, en répondant à son appel à projets.

Les 125 € ou 75 € restants (selon le profil de l’établissement) est pris en charge par la part collective du pass Culture de l’établissement concerné. Il est nécessaire de vérifier auprès de la direction du lycée la possibilité d’engager cette somme sur les crédits pass Culture de l’établissement.
Modalités d’inscription

Les enseignants intéressés sont invités à prendre contact avec les professeures relais du musée du quai Branly-Jacques Chirac et du Musée d’art et d’histoire du judaïsme pour convenir de l’organisation spécifique du projet envisagé et du budget correspondant.

Pour le MQB-JC : helene.clevy@quaibranly.fr
Pour le MAHJ : jessica.kohn@mahj.org